日志文章


2020-08-09

初中语文教学心得体会(一)

      把心贴近每一个学生 `i-XHE5  
      常言说,寸有所长,尺有所短;月有圆缺,学有迟速。学生的差异性必然存在。著名教育家韩凤珍说过:“ 难教育的孩子,都是失去自尊心的孩子;所 有好教育的孩子,都是具有强烈自尊心的孩子。教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自尊心”。   L\ [7~Am  
1.给优生以雄心   K%KW |!  
    优秀的学生有他扎实的基本功,有他超人的智慧, 甚至还有独道的学习方法,基于这些优越的条件,教师应要求学生拥有的是雄心壮志, 要定下更远更高的目标,没有最好,只有更好。 h8:p;by:?e  
2.给中等生以信心   a+hn}5cfw  
    中等生是比上不足,比下有余,总是吊在中间, 因而好多易满足的同学也 就乐于呆在这个位置,平平而过,懒懒散散,消极地对待自己的成绩。针对这种心理,应给中等生的是信心,鼓励他们通过努力还可往上一些,把他们归为中上等,意思是有可能上升趋势,因而好多学生恢复了信心,他们努力赶超,扩大了优生的范围。   D  f7KN  
3.给差生以上进心   !{xuc3  
    在一个教师的眼中,学校中应该没有“差生”,只有学有困难的学生。 我尊重这类学生。努力激发他们的上进心,“我并不比别人差”,“ 我还有优于别人的长处” 。这样,这些所谓的差生有了一点学的甜头,也就多了一点学习的劲头了。


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