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日志文章


2012-06-11

从《杨修之死》所想到的

不傲才以骄人,不以宠而作威 Ua{yHKMa  
                    ----- 从“杨修之死”所想到的 Zc5Db^ *  
杨修是个人才,属古代知识分子中的精英类人物,其人才思敏捷,聪颖过人,舌辨之士,“真知魏王之肺腑”,得到曹操赏识器重,委以“总知外内”的主薄.但是他个性张扬,恃才放旷,目中无人,终尝后果,丢了自己的卿卿性命. [>2c{>O^  
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作者用“原来杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。”领起,然后通过六个小故事来印证他的观点.一是曹操为了卖弄一下自己的才干,在花园的门上写一个“活”字,杨修这家伙不给他面子,偏要弄穿曹操的西洋镜.二是远方的客人送酥一盒给曹操,杨修竟卖弄小聪明,与众一人一口分吃了.三是曹操本想以梦中杀人来警戒大家,杨修不知好歹,偏要"众人皆醉我独醒",把话挑明了.四是杨修疏放不羁、蔑视权贵,告曹丕密请朝歌长吴质入内府商议.五六都是曹操想试一试曹丕、曹植的才干,可杨修偏要教曹植怎么做怎么做,为曹植作答教.所谓“人有脸,树有皮”.杨修多次不给他的主子曹操面子,非得当众揭穿不可,呜乎哀哉也在情理之中了. i*`ZrB$}h  
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可见杨修之过,在于他卖弄才华,锋芒太露,不知检点,一味卖弄小聪明.纵观其一生,并没有像郭嘉、程昱那样在军事上、政治上给曹操出过什么奇谋良策.“聪明反被聪明误”,杨修之死完全是咎由自取,怨不得别人的。 %u<#k ^Q8(  
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杨修的“恃才放旷,数犯曹操之忌”,实际上是一种人格障碍,一种心理疾病.在当今独生子女居多的社会里,中学生中可以找到不少杨修的影子.他们有的凭借自己的聪明才智,狂妄轻率,耍小聪明,无视他人的存在,不拘小节;有的唯我独尊,自私冷漠,我行我素,不顾及他人,缺乏爱心和责任感;有的把优秀的成绩作为“资本”,随意炫耀,稍不顺心就耍性子,辱骂老师、同学和父母.他们的人格特征偏离了正常,缺乏调节情感活动和行为活动的能力,缺乏对情感情绪的自制力,成为一个放荡不羁的人. * +Et> 8  
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中学生应该有一个健全的人格,懂得了解自我,接纳自我,能体验自我存在的价值;能协调、控制情绪,心境良好;能正视现实,接纳他人.才华出众切不可“恃才放旷”,而应“ 韬光养晦 ”,也就是 敛藏才智,不使外露, 不傲才以骄人,不以宠而作威.这样一来,“杨修之死”的悲剧就不会在我们身上发生. WHk1)TD  
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(注:围绕人民教育出版社出版的语文教科书九年级上册第六单元 “话说千古风流人物” ) ~f73[\QY  


类别: 一课一得 |  评论(5) |  浏览(4676) |  收藏
一共有 5 条评论
sb 2012-12-02 13:00 Says:
               
四十 2012-12-02 12:47 Says:
         
舒适 2012-11-28 02:08 Says:
           
哈啊 啊啊 2012-11-25 18:22 Says:
 
哈啊 啊啊 2012-11-25 18:21 Says:
 
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